Quase metade dos estudantes universitários consideraram mudar de curso devido às preocupações com o impacto da inteligência artificial no mercado de trabalho, mostram novos dados.
Nos mais de três anos desde que a IA generativa se tornou popular, os estudantes universitários foram inundados com previsões sombrias e relatórios de que a tecnologia substituirá em breve grandes áreas de empregos de colarinho branco de nível inicial. E para alguns setores já está começando: Entre 2022 e 2025trabalhadores em início de carreira Ocupações expostas à IA– como o desenvolvimento de software e o trabalho administrativo – registaram quedas relativas de emprego de 16 por cento, enquanto o emprego para trabalhadores mais experientes permaneceu estável.
Essas interrupções relacionadas à IA estão fazendo com que muitos estudantes universitários questionem seus planos de carreira. de acordo com uma nova pesquisa de 3.801 alunos que a Gallup e a Fundação Lumina publicaram na quinta-feira. Descobriu-se que 47 por cento dos estudantes pensaram em mudar de curso “muito” (14 por cento) ou “uma quantidade razoável” (33 por cento) em meio à ascensão da IA.
Essas considerações foram mais proeminentes dependendo de certos factores, incluindo género, área de formação e tipo de instituição.
Sessenta por cento dos estudantes do sexo masculino contemplaram uma grande mudança, em comparação com 38 por cento das estudantes do sexo feminino. Ao mesmo tempo, 56 por cento dos estudantes matriculados num programa de graduação de associado pensaram “muito” ou “uma quantidade razoável” em mudar de curso, em comparação com 42 por cento dos candidatos ao diploma de bacharel. Divididos por área de especialização, os estudantes que buscam cursos de tecnologia eram mais propensos a considerar uma mudança, com 70% relatando que haviam pensado seriamente no assunto. Mais de metade dos estudantes que frequentam cursos profissionalizantes, bem como licenciaturas em humanidades, engenharia e gestão, também consideraram uma mudança.
Entretanto, os estudantes que estudam cuidados de saúde e ciências naturais eram os menos propensos (ambos 34%) a considerar seriamente mudar de curso por causa da IA.
Para 16 por cento dos estudantes, essas preocupações foram suficientes para levá-los a realmente mudar seu curso.
De acordo com o relatório, essa decisão foi especialmente comum entre os homens (21 por cento) e estudantes que frequentavam um curso de associado (19 por cento). Notavelmente, os estudantes que já tinham mudado de curso em resposta à IA tinham maior probabilidade de estar matriculados em programas vocacionais (26%) e tecnológicos (25%).
“Combinado com a descoberta de que os estudantes que estão atualmente matriculados nesses programas também estão entre os mais propensos a dizer que estão a considerar mudar de curso – mas ainda não o fizeram – isto sugere que os programas vocacionais e tecnológicos podem ser as disciplinas com maior probabilidade de serem impactadas pela inteligência artificial, tanto positiva como negativamente”, diz o relatório.
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