À medida que minha carreira de aprendizado on-line começou na Quinnipiac University, estou sempre interessado no que a QU está fazendo. Quando meu amigo e colega próximo Adam Nemeroff mudei de Dartmouth para Quinnipiac em 2024 para me tornar o reitor assistente inaugural da escola para inovações em aprendizagem, ensino e tecnologia, meu interesse em acompanhar a QU só aumentou.
Adão recentemente postado no LinkedIn que QU está procurando por um matrícula estratégica e analista financeiroe pensei que esta seria mais uma oportunidade de aprender mais sobre o rumo que Quinnipiac está tomando. Adam me conectou com o gerente de contratação, Olga Levinee Olga gentilmente concordou em responder às minhas quatro perguntas padrão do Show em Destaque.
P: Qual é o mandato da universidade por trás dessa função? Como isso ajuda a alinhar e promover as prioridades estratégicas da universidade?
UM: A função de analista financeiro e de matrículas estratégicas foi projetada para fortalecer a capacidade da Quinnipiac University de planejamento e orçamento de longo prazo baseados em dados, com foco principal na previsão de receitas de mensalidades. Esta posição única integra análise de matrículas e retenção de alunos com planejamento financeiro para apoiar a tomada de decisões institucionais informadas.
O analista identificará padrões de matrícula e retenção em programas acadêmicos e incorporará esses insights em modelos financeiros detalhados para projetar com mais precisão a receita das mensalidades. Ao desenvolver painéis de controle e relatórios padronizados, o analista transformará dados brutos em informações acionáveis que permitirão que a liderança universitária responda proativamente às tendências que afetam as receitas.
Embora a função seja altamente analítica, também requer criatividade – especialmente na melhoria de processos, no refinamento do design de modelos e no avanço de metodologias de previsão.
P: Onde fica a função na estrutura universitária? Como a pessoa nesta função se envolverá com outras unidades e líderes no campus?
UM: Esta função reporta-se ao diretor executivo de orçamentos acadêmicos e planejamento de recursos e é parte integrante da organização do reitor, colocando-o no centro do planejamento acadêmico e da estratégia institucional. Trabalha em estreita colaboração com líderes de programas acadêmicos, incluindo reitores de escolas e diretores de programas.
O analista apoiará o planejamento estratégico modelando receitas potenciais de novos programas e parcerias acadêmicas. Com forte experiência em análise de dados, o analista ajudará os líderes acadêmicos, fornecendo dados e insights oportunos necessários para uma tomada de decisão informada.
Além disso, a função colabora com funções-chave da universidade, como admissões e finanças centrais, para garantir o alinhamento e a consistência na previsão de matrículas e no planejamento financeiro.
P: Como seria o sucesso em um ano? Três anos? Além?
UM: No início, o foco será na aprendizagem do atual processo de planeamento e metodologias de modelação, com o objetivo de agilizar o processo na preparação para o próximo ciclo de planeamento. Durante este período, o analista também manterá e aprimorará os relatórios para líderes acadêmicos.
À medida que a universidade implementa um novo sistema de planejamento, a função terá a oportunidade de automatizar os principais componentes do processo de modelagem. Assim que a automação estiver implementada, a ênfase mudará para o refinamento das metodologias de previsão e a otimização dos modelos de planejamento dentro do novo sistema.
Com o tempo, o foco passará gradualmente da gestão de processos para uma análise de dados mais profunda, com o objectivo de transformar dados complexos em conhecimentos significativos que apoiem os líderes académicos na tomada de decisões informadas no ambiente do ensino superior em rápida evolução.
P: Para quais tipos de funções futuras alguém que assumiu esta posição estaria preparado?
UM: A pessoa nesta função terá uma oportunidade única de ganhar experiência com dados e operações acadêmicas, gerenciamento de matrículas e modelagem e planejamento financeiro. Esta combinação de competências abre a porta a uma vasta gama de funções baseadas em dados no ensino superior e no setor sem fins lucrativos.
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