Assistência do presidente não é clara, escolas danificadas em Kulonprogo se acumulam
Harianjogja.com, KULONPROGO — A questão dos edifícios escolares danificados ainda é um grande trabalho de casa para o Serviço de Educação, Juventude e Desporto da Regência de Kulonprogo (Disdikpora). Até agora, o discurso do Presidente Prabowo Subianto para aumentar o orçamento para a reparação escolar não tem sido claro a nível regional.
Chefe da Divisão de SD, SMP e Instalações e Infraestruturas de Educação Não Formal do Departamento de Educação e Juventude de Kulonprogo, Gigih Muktitama, disse que não havia instruções técnicas ou informações detalhadas sobre a assistência do presidente para a reabilitação de edifícios escolares. Atualmente, o seu partido ainda está coordenando enquanto aguarda novas orientações do governo central.
“Até o momento não há informações detalhadas. Acabamos de informar as escolas para atualizarem os dados do Dapodik por meio do aplicativo de revitalização”, disse Gigih ao ser confirmado, quarta-feira (18/02/2026).
Segundo ele, esses dados são a principal referência do governo central no desembolso de verbas para reforma de prédios escolares nas regiões. Enquanto se aguarda a certeza, as melhorias nas escolas em Kulonprogo em 2026 ainda dependerão do Orçamento Regional de Receitas e Despesas (APBD).
Através do APBD de 2026, o Kulonprogo Disdikpora planeia melhorias em 14 escolas, desde o jardim de infância até ao ensino secundário. No nível do jardim de infância, serão feitas melhorias no jardim de infância Kalipetir e no jardim de infância Trukan.
Enquanto isso, as escolas primárias na lista de melhorias incluem a Escola Primária Tubin, a Escola Primária Experiment, a Escola Primária Banjarharjo, a Escola Primária Degung, a Escola Primária Serang, a Escola Primária Kepek, a Escola Primária Hargotirto e a Escola Primária Proman. Quanto ao nível do ensino médio, as metas de melhoria são Kalibawang Middle School, Galur 2 State Middle School, Lendah Middle School e Muhammadiyah Sentolo Middle School.
“Em média, os reparos são apenas no telhado porque ele foi danificado ou deteriorado por causa dos cupins”, explicou Gigih. Acrescentou que actualmente cada escola preenche digitalmente os dados das condições dos edifícios através do sistema disponível.
Com base nos dados temporários do sistema, há 18 unidades prediais de escolas secundárias em boas condições e 50 unidades em condições danificadas, de um total de 68 unidades. Para as escolas primárias, das 333 unidades construtivas, apenas 118 unidades foram registadas como estando em bom estado, enquanto outras 215 unidades foram danificadas.
“Para jardins de infância, há um total de 326 unidades. Um total de 182 unidades estão em boas condições e 144 unidades estão danificadas. Esses dados são inseridos por cada escola e não verificamos tecnicamente em campo”, disse Gigih.
Por outro lado, o Secretário do Kulonprogo Disdikpora, Nur Hadiyanto, admitiu que o orçamento para reparações de edifícios escolares através do APBD de 2026 era muito limitado. O total de fundos disponíveis ronda apenas os 3 mil milhões a 4 mil milhões de IDR.
“Este montante certamente não é ideal para atender à necessidade de reparos em edifícios escolares em Kulonprogo”, disse ele.
No entanto, o Kulonprogo Disdikpora também procura apoio do governo central através de um pedido de revitalização pertencente ao Ministério do Ensino Primário e Secundário.
“Registramos cerca de 100 escolas do jardim de infância ao ensino médio que precisam de reparos por meio do aplicativo de revitalização”, disse Nur Hadiyanto.
Acrescentou que uma equipa do Ministério da Educação Básica chegou a Kulonprogo para efectuar a verificação factual da candidatura. O governo regional espera agora que este processo possa continuar até que a assistência para a reparação dos edifícios escolares seja concretizada.
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