Três escolas primárias em Gunungkidul sem TKA, acontece que não têm alunos da 6ª série
Harianjogja.com, GUNUNGKIDUL–O Escritório de Educação da Regência de Gunungkidul confirmou que havia três escola ensino fundamental (SD) que certamente não participará da agenda do Teste de Habilidade Acadêmica (TKA) deste ano.
Embora os preparativos técnicos para o exame de substituição do Unas tenham entrado na fase final, as três instituições de ensino em Bumi Handayani tiveram de se ausentar porque o seu estado operacional ainda é relativamente novo.
Com base nos resultados da actualização de dados que terminou no final de Fevereiro, havia 7.856 alunos de um total de 463 escolas primárias em todos os distritos que se registaram como potenciais participantes.
O Chefe do Serviço de Educação Gunungkidul, Nunuk Setyowati, explicou que das muitas escolas, apenas SD Baitul Quran Ponjong, SD Muhammadiyah Dawung Rongkop e SD Unggulan Alfalah Girisubo não enviaram uma delegação de alunos para este exame final.
“Ainda não há alunos. Então, eles não participaram do TKA este ano. Enquanto isso, todas as outras escolas de ensino fundamental participaram”, disse Nunuk, quarta-feira (03/04/2026).
Explicou que as três escolas ainda não tinham o 6º ano, pelo que automaticamente não cumpriam os requisitos administrativos para participar no simulado ou no exame básico que estava previsto para ocorrer no período de 20 a 30 de Abril de 2026.
A implementação da TKA em si tem formato semelhante à Avaliação Regional de Normalização Educacional (ASPD), onde sua função não é determinar a graduação do aluno em uma unidade educacional.
Os resultados dessa avaliação funcionarão posteriormente como um importante instrumento na Seleção para Admissão de Novos Alunos (SPMB) do ensino fundamental, principalmente para os alunos que desejam aproveitar a rota de aproveitamento para ingressar no ensino superior.
“Portanto, o TKA não serve para determinar a graduação. Mas é uma avaliação nacional padronizada para medir o desempenho acadêmico dos alunos”, disse Nunuk sobre a urgência do exame.
Por outro lado, observou-se que escolas participantes, como SD Negeri Kuwon, na aldeia de Pacarejo, Semanu, começaram a realizar intensamente simulações de perguntas para disciplinas de Língua Indonésia, Matemática e Ciências Naturais e Sociais (IPAS).
Os professores do 6º ano estão agora concentrados em ajudar a preparação mental e académica dos alunos para que sejam capazes de alcançar pontuações máximas como preparação para continuarem a sua educação para um nível superior.
Espera-se que, com uma recolha de dados precisa e uma socialização precoce, a implementação do exame TKA em Gunungkidul possa decorrer sem obstáculos técnicos significativos, bem como se tornar uma referência para a eficácia do currículo implementado em cada escola primária durante o último ano lectivo.
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