Mais da metade dos entrevistados disseram que reagiriam negativamente à correspondência de uma universidade criada pela IA.
Ilustração fotográfica de Justin Morrison/Inside Higher Ed | Kirkikis e PhonlamaiPhoto/iStock/Getty Images
UM pesquisa com mais de 5.000 estudantes do ensino médio pela empresa de consultoria de matrículas EAB revela que 46 por cento dos estudantes estão usando IA no processo de busca de faculdade – embora apenas cerca de 7 por cento tenham dito que recorrem primeiro aos chatbots quando procuram informações sobre uma instituição específica.
Daqueles que usam IA, 62% dizem que usaram a ferramenta para encontrar faculdades adequadas para eles; cerca de metade usa IA para pesquisar requisitos de inscrição e procurar instituições que ainda não estão no radar dos alunos. Menos – cerca de um quarto – disseram que estão usando IA para criar materiais de aplicação.
A IA está a ter um impacto significativo nas decisões dos alunos; 34% dizem que o seu interesse numa instituição aumentou devido à investigação em IA, enquanto 18% retiraram uma faculdade da sua lista devido ao que a IA disse.
Ao mesmo tempo, a maioria dos entrevistados disse que reagiria negativamente à correspondência de instituições que parecesse ser gerada por IA.
À medida que os alunos usam IA com mais frequência em suas pesquisas universitárias, as instituições estão trabalhando para melhorar a otimização do mecanismo de resposta—práticas e estratégias que aumentam a probabilidade de aparecer em pesquisas de IA.
A pesquisa também perguntou aos estudantes como a IA impactará suas perspectivas futuras de carreira. Quase 40% disseram que estavam considerando alguma alternativa à faculdade, como começar um negócio ou fazer um aprendizado, em vez de ir para a faculdade “devido aos avanços na tecnologia de IA”. Alguns estudantes também relataram que a IA está impactando os cursos que podem estudar, com 14% dos entrevistados dizendo que não estão mais considerando a ciência da computação, por exemplo.
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