Defensores pedem que Ontário aumente o financiamento para educação especial e relatam exclusão de crianças

Os defensores do autismo em Ontário estão pedindo mais pessoal e financiamento para educação especial na província, a fim de resolver o que dizem ser a falta de apoio adequado nas aulas para permitir que os seus filhos participem plenamente e estejam seguros.

A Ontario Autism Coalition divulgou um inquérito sobre o sistema educativo dentro da comunidade com necessidades especiais e descobriu uma percentagem crescente de pais que afirmam que as escolas colocam os seus filhos num “horário modificado”, autorizados a frequentar menos do que o tempo inteiro.

Shannon McNally diz que a escola de Ottawa que seu filho de sete anos frequenta lhe disse em fevereiro que ele seria reduzido a uma jornada escolar de duas horas porque não tinham apoio suficiente para mantê-lo lá em segurança por um dia inteiro.

Owen tem autismo e outras necessidades especiais complexas e sua mãe diz que teve que largar o emprego e passou meses defendendo que ele fosse colocado em uma sala de aula especializada.

Muitos pais também relataram na pesquisa da coalizão sobre autismo que se preocupam com a segurança de seus filhos enquanto estão na escola, e Chantelle Bissaillion diz que sua família recentemente experimentou isso em primeira mão.

Ela diz que sua filha de nove anos com autismo e outras necessidades especiais deixou a escola na semana passada durante o recreio e ficou desaparecida por duas horas agonizantes antes de ser encontrada por um vizinho.

Ministro da Educação Paulo Calandra disse que o governo conservador progressista aumentou significativamente o financiamento da educação especial desde que assumiu o poder em 2018.

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