Mo Farah pede contra um possível corte de £ 120 milhões em esportes escolares na Inglaterra | Escolas

Mo Farah e mais de 70 importantes entidades esportivas do Reino Unido exigiram que o governo repensasse possíveis cortes de £ 120 milhões para esportes escolares em Inglaterraapós um confronto entre dois departamentos sobre o financiamento.

O Guardian informou no início deste ano que o Departamento de Saúde e a Assistência Social pretendiam cortar toda a sua contribuição de 60 milhões de libras para o desporto escolar, embora os ministros tenham afirmado desde então que pretendem repensar o nível dos cortes.

O Departamento de Educação também propôs um corte adicional de £ 60 milhões – embora os ministros tenham dito que viria da eficiência de um novo modelo de parceria.

Os 76 órgãos esportivos, que incluem ParalympicsGB, British Rowing e Aquatics GB, disseram que havia “profunda preocupação” no mundo esportivo com os cortes propostos.

Farah, corredor de longa distância com medalha de ouro olímpica e campeão nacional do esporte escolar, disse estar “realmente preocupado com os rumores que sugerem que o governo vai cortar o financiamento para o esporte escolar”.

“Há muito otimismo no esporte e na educação sobre o impacto potencial que uma nova estrutura poderia ter.

“Não podemos arriscar que esta enorme oportunidade de melhorar a educação física e o desporto escolar seja desperdiçada em poupanças a curto prazo, quando, a longo prazo, prejudicará a felicidade e a saúde das crianças. Espero que o governo ouça as vozes principais e confirme rapidamente que os actuais níveis de despesa em educação física e desporto escolar serão mantidos.”

Espera-se que uma decisão de financiamento seja anunciada na próxima semana. Mas numa carta ao secretário da saúde, Wes Streeting, e à secretária da educação, Bridget Phillipson, coordenada pela Sport and Recreation Alliance, as organizações desportivas afirmaram que o novo modelo anunciado pelo Partido Trabalhista não poderia ser subfinanciado.

“A educação física inclusiva e de qualidade e o desporto escolar são fundamentais para a saúde e o bem-estar dos nossos filhos, o sucesso académico e o sentimento de pertença à escola”, dizia a carta.

“Ele fornece a base essencial para que todas as crianças e jovens sejam ativos ao longo da vida e, para alguns, se tornem a próxima geração de estrelas do desporto.”

A carta alertava que quaisquer reduções no financiamento “corriam o risco de ter um efeito extremamente prejudicial sobre a saúde, o bem-estar e as oportunidades das crianças” e acrescentava que havia uma incerteza significativa no sector sobre como funcionaria o novo modelo de parcerias.

“A incerteza criada pela falta de clareza sobre o financiamento futuro já está a ter um impacto, com muitas escolas e organizações do setor incapazes de se comprometerem com um planeamento a longo prazo para além do final deste ano letivo”, afirmou.

Outros que assinaram a carta incluem o British Cycling, o England and Wales Cricket Board, a Lawn Tennis Association e a British Gymnastics.

Embora os organismos tenham afirmado que apoiavam o novo modelo de parcerias de educação física para as escolas, afirmaram que este só poderia ser concretizado com o nível de financiamento existente.

A carta dizia: “Uma redução no financiamento corre o risco de levá-lo ao fracasso antes de arrancar e anular grande parte do progresso alcançado nos últimos anos. Existe uma oportunidade real de desenvolver o sistema líder mundial de educação física e desporto escolar introduzido no último governo trabalhista e acreditamos que é essencial que lhe sejam dados os recursos certos para ter as melhores hipóteses de sucesso”.

“A redução do financiamento iria contra estes objectivos e, em última análise, teria um impacto negativo sobre aqueles que mais beneficiariam.”

A diretora executiva da aliança, Lisa Wainwright, afirmou: “Numa altura em que o bem-estar físico e mental das crianças deve ser uma prioridade nacional, uma redução no financiamento para a educação física e o desporto escolar seria profundamente contraproducente.

“Estamos, portanto, profundamente preocupados ao saber que o financiamento pode ser reduzido e, juntamente com os nossos membros, incluindo os órgãos governamentais nacionais que representamos, instamos os ministros a esclarecer que o investimento na educação física e no desporto escolar será mantido, garantindo que todas as crianças, independentemente da sua origem, tenham a oportunidade de ser activas.”

As alterações à educação física a partir do próximo ano propostas por Phillipson substituirão o prémio desportivo por uma rede de parcerias de educação física e desporto escolar a partir do próximo ano lectivo, obrigando duas horas por semana de actividade física e construindo parcerias com escolas e clubes desportivos locais.

Também exigirá que as escolas anunciem publicamente a sua oferta desportiva aos pais e destina-se a abordar as disparidades regionais nas ofertas desportivas.

Os cortes propostos surgiram apesar das preocupações crescentes sobre a inatividade das crianças, que contribui para a obesidade e para as desigualdades duradouras na saúde. Organismos desportivos, incluindo o Sport England, têm destacado um problema crescente de inatividade entre as criançascom menos de metade das crianças a atingir os diretrizes do médico chefe.

Números do governo publicados no ano passado confirmam um declínio significativo no número de horas atribuídas à EF nas escolas secundárias, uma redução de quase 4.000. A queda mais significativa no número de horas afectou os jovens dos 11 aos 14 anos – o grupo que também regista o crescimento mais rápido da obesidade.

Um porta-voz do governo disse que não foram tomadas decisões finais sobre o financiamento, acrescentando: “Este governo está empenhado em quebrar barreiras à oportunidade, garantindo que todas as crianças beneficiem de educação física e desportiva de alta qualidade. Mas, durante demasiado tempo, o acesso às melhores oportunidades desportivas tem sido uma lotaria de código postal para os jovens, com uma oferta inconsistente em todo o país.

“Ao criar parcerias entre escolas, clubes locais e especialistas desportivos, direccionaremos o financiamento e o apoio onde são mais necessários – incluindo os alunos mais desfavorecidos e aqueles com deficiência visual. [special educational needs and disabilities] – trazer conhecimentos desportivos de elite para as escolas primárias e secundárias de todo o país.”