Harvard, Stanford, Oxford, Cambridge e mais: como a orientação do YCIS abre portas para universidades de prestígio em todo o mundo
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Na Escola Internacional Yew Chung de Hong Kong (YCIS HK), uma oferta universitária não é uma linha de chegada, mas o primeiro passo em uma vida de serviço. A turma de 2026 demonstra essa crença: em meados de abril, os formandos garantiram vagas em Oxford (Direito), Cambridge (Geografia), Harvard (Ciência e Engenharia Ambiental), Stanford (Economia e Engenharia de Sistemas Ambientais), Universidade de Pequim (Direito), Universidade de Tsinghua (Aeronáutica e Astronáutica) e muitas outras instituições de classe mundial.
Estas ofertas principais fazem parte de uma conquista mais ampla (em 16 de abril) que inclui 124 aceitações das três principais universidades de Hong Kong – a Universidade de Hong Kong, a Universidade Chinesa de Hong Kong e a Universidade de Ciência e Tecnologia de Hong Kong – juntamente com 23 vagas em Medicina e Ciências Biomédicas e 129 ofertas de universidades intensivas em pesquisa do Russell Group no Reino Unido.
À medida que a temporada global de admissão em universidades de 2026 continua, os estudantes da rede educacional Yew Chung Yew Wah (YCYW), da qual YCIS HK faz parte, já receberam mais de 900 ofertas de universidades líderes, como Universidade de Harvard, Universidade de Stanford, Universidade de Oxford, Universidade de Cambridge, Imperial College London, Universidade de Tsinghua, Universidade de Pequim, Universidade de Hong Kong, KAIST e Parsons School of Design.
Por trás de cada oferta está uma jornada moldada por acadêmicos rigorosos, consciência global e ação compassiva. Três graduados do YCIS Hong Kong – Fiona Fan, Amos Cheng e Hilary Leung – mostram como esses elementos se combinam para criar vidas com propósito.
A dupla paixão de Fiona Fan pela sustentabilidade e ciência de dados lhe rendeu vagas em Cambridge para Geografia, Stanford para Economia e UC Berkeley para Ciências Ambientais. Ela começou no YCIS Beijing na escola primária antes de se mudar para Hong Kong e credita o “engajamento extracurricular significativo” por aprimorar seu pensamento. Anos conduzindo o projeto de ecologização do campus e liderando iniciativas climáticas transformaram as teorias de sala de aula em soluções do mundo real e cultivaram uma mentalidade de pensamento sistêmico.
Amos Cheng, que se matriculou no Programa de Aprendizagem Infantil e Infantil do YCIS aos seis meses de idade, personifica o caminho do trem que leva os alunos até o 13º ano. Com ofertas de Harvard, Stanford, UCLA e Imperial, ele está na interseção entre ciência e serviço. Amos fundou a Eco Humanitarian Advocates e organizou viagens às zonas rurais de Yunnan e ao Nepal para instalar sistemas de iluminação movidos a energia solar.
A história de Hilary Leung destaca o apoio do YCIS para campos altamente especializados. Após a transferência de um currículo local para o YCIS, ela garantiu uma vaga cobiçada no Royal Veterinary College (RVC), uma das melhores escolas de veterinária do mundo. Sua paixão pelo bem-estar animal começou com o voluntariado em um abrigo para cães e na Fazenda Kadoorie, onde ela viu necessidades urgentes não atendidas. “Não consigo imaginar ser outra coisa senão veterinária”, diz ela. Hilary planeja se especializar em cuidados intensivos e de emergência e elogia seus professores por criarem “um ambiente encorajador e aberto que me ajudou a alcançar as notas que uma área tão exigente exige”.
O YCIS une o aprendizado em sala de aula com a aplicação autêntica por meio do “Seeds for Tomorrow”, uma iniciativa que faz parceria com universidades líderes e empresas da Fortune 500 para oferecer aos alunos uma visão da vida profissional do ponto de vista do pesquisador. Os participantes passam por um programa de imersão médica no Raffles Hospital, projetos colaborativos de engenharia com o CERN e um período de pesquisa residencial no Oxford Suzhou Centre for Advanced Research (OSCAR), o primeiro instituto de engenharia e ciências físicas da Universidade de Oxford fora do Reino Unido. Na OSCAR, os alunos se juntam aos cientistas de Oxford em laboratórios de última geração para explorar a optoeletrônica, o aprendizado de máquina e a medicina regenerativa – oportunidades normalmente reservadas para pós-graduados. “Esses programas abrem uma janela para a vida de um pesquisador”, explica o líder da iniciativa, Dr. Christopher Hurley. “Os alunos aprendem a interagir com especialistas e a redigir artigos publicáveis, despertando uma paixão pela aprendizagem que atravessa disciplinas.”
A orientação para a vida após a formatura começa cedo. O Gabinete de Orientação Universitária e de Carreiras (CUGO) trabalha com alunos do 7º ano em diante, ajudando-os a alinhar as escolhas das disciplinas com os interesses emergentes. No 12º ano, o foco muda para aconselhamento individual sobre seleção de cursos, estratégia de redação e preparação para entrevistas. “Observamos os alunos nas aulas e atividades, por isso as nossas recomendações são verdadeiramente pessoais”, observa a conselheira Grace Poling. “O insight autêntico torna os aplicativos mais fortes.” Para Hilary, essa percepção revelou-se decisiva. “O feedback da Sra. Poling transformou minhas declarações pessoais e me ajudou a conseguir vagas na escola de verão RVC e em outros programas competitivos”, diz ela. A mesma abordagem personalizada orienta músicos que se dirigem aos conservatórios, programadores que visam o MIT ou designers que se candidatam ao RISD e Parsons. Diante do cenário global cada vez mais complexo de admissões, o YCYW CUGO tornou-se uma ponte vital para ajudar os estudantes a alcançarem as universidades dos seus sonhos. Com 32 conselheiros universitários em toda a rede e uma proporção de conselheiro por aluno de 1:12, a CUGO é capaz de oferecer orientação altamente personalizada e direcionada, garantindo que todos os estudantes recebam aconselhamento adaptado aos seus pontos fortes, aspirações e percursos individuais.
Quer tenham começado ainda bebês como Amos, transferidos dentro do YCIS como Fiona, ou ingressados mais tarde como Hilary, os alunos do YCIS se beneficiam de um caminho coerente e orientado por valores que valoriza o rigor acadêmico, a cidadania global e a ação compassiva em igual medida. Fiona e Amos em breve se juntarão à comunidade de Stanford, enquanto Hilary se prepara para servir animais necessitados no RVC. As suas histórias confirmam a convicção do YCIS de que o objectivo mais elevado da educação não é apenas abrir portas a universidades de prestígio, mas equipar os jovens para moldarem um futuro melhor – com conhecimento nas suas mentes e compaixão nos seus corações.
