O memorando do chanceler Brandon Creighton dizia que o sistema “priorizará [faculty] recrutamento em alinhamento com este memorando.”
Ilustração fotográfica de Justin Morrison/Inside Higher Ed | raclro/iStock/Getty Images | Jason Fochtman/Houston Chronicle/Getty Images
Todos os cursos de graduação, menores, certificados e pós-graduação “centrados na” orientação sexual ou identidade de gênero devem ser eliminados e cancelados, disse Brandon Creighton, reitor do sistema da Texas Tech University, aos presidentes das universidades em um memorando na sexta-feira. O decreto é uma escalada do políticas de revisão de conteúdo do curso implementado no ano passado e reflete uma tendência de censura acadêmica nas instituições públicas do Texas.
O memorando exige que o conteúdo de gênero e sexualidade seja classificado em um de três grupos: conteúdo “centrado” na orientação sexual ou identidade de gênero, conteúdo que “inclua” esses tópicos e conteúdo que incidentalmente os faça referência. Os reitores devem então analisar os cursos e programas que se enquadram na categoria “centrado em” e recomendá-los para encerramento até 15 de junho. Os programas destinados ao encerramento devem congelar as admissões e iniciar um plano de ensino para os alunos atualmente matriculados.
O estudo autodirigido pelos alunos e a pesquisa do corpo docente estão isentos das regras, embora daqui para frente o sistema “priorize o recrutamento em alinhamento com este memorando”. As instruções exigidas para licenciamentos e instruções sobre “variações cromossômicas, diferenças de desenvolvimento sexual (DSDs) e condições biológicas intersexuais” ainda são permitidas; no entanto, os professores que ensinam sobre esses tópicos não podem utilizá-los para “defender ou validar quadros sociológicos de identidades de género fluidas”, afirma o memorando.
O memorando de Creighton também reforçou as regras afirmando que o corpo docente deve reconhecer um estrito binário de gênero e proíbe o “endosso de um espectro de gênero ou de identidades de gênero fluidas como ciência biológica empírica”.
Jen Shelton, professora associada de inglês, disse A Tribuna do Texas que o memorando parece uma “traição”.
“A boa notícia é que acho que toda a universidade foi traída. Acho que até o reitor não esperava que fosse assim, porque são pessoas do gabinete do reitor que vêm até nós e dizem: ‘Não se preocupe. Esta parte vai ficar tudo bem'”, disse Shelton.
Source link
