Harianjogja.com, SLEMAN—Constatou-se que centenas de adolescentes em Bumi Sembada não receberam educação ao longo de 2025, sendo a maioria em idade produtiva do ensino secundário. Esta condição suscita preocupações porque a maioria deles nunca foi exposta ao sistema escolar formal desde tenra idade.
Os dados mais recentes do Sleman Regency Education Office mostram que existem 449 crianças fora da escola (ATS) espalhadas por várias regiões. Ironicamente, o grupo etário dos 16-18 anos contribuiu com o número mais elevado, atingindo 277 crianças, seguido por 89 crianças com idades entre os 13-15 anos e 83 crianças com idades entre os 7-12 anos.
O Chefe da Divisão de Desenvolvimento da Primeira Infância e Educação Comunitária do Departamento de Educação de Sleman, Reni Tri Pujiastuti, revelou o facto surpreendente de que o maior número de categorias ATS veio de crianças que nunca tinham frequentado a escola, nomeadamente 233 crianças. O resto são crianças que abandonaram a escola (cair fora) cerca de 133 pessoas e 83 graduados que não passaram para o nível seguinte.
A julgar pela distribuição regional, Kapanewon Prambanan está na primeira posição, com 57 crianças que não frequentam a escola. Nesta área, registou-se que 37 crianças nunca tinham recebido qualquer educação. Enquanto isso, Kapanewon Depok seguiu em segundo lugar com 42 filhos, e Kapanewon Berbah com 42 filhos.
“Se você olhar os números do ATS de 2024, é claro que haverá uma queda”, disse Reni ao ser contatado, segunda-feira (05/04/2026).
O Chefe do Departamento de Educação de Sleman, Mustadi, explicou as cinco principais raízes dos problemas que enredaram centenas de crianças. Os problemas económicos familiares continuam a ser um grande muro, onde os pais têm dificuldade em pagar o transporte, a mesada e o material escolar dos filhos.
Não só em relação aos custos, os factores ambientais sociais e familiares que são menos favoráveis também desencadeiam a relutância das crianças em estudar. Vários casos mostram que há crianças que são forçadas a trabalhar, a casar precocemente e são influenciadas por associações ambientais negativas e, portanto, abandonam o sistema educativo.
Em resposta a esta situação, o Governo da Regência de Sleman preparou três medidas de emergência para atrair estas crianças de volta à escola. Um dos esforços mais concretos é preparar bolsas recuperação através do programa Social Safety Net (JPS) do Serviço Social para crianças que desejam voltar a estudar.
O governo também instruiu a UPT Yandik e os Serviços Sociais no nível Kapanewon a investigar o interesse dos alunos da ATS em aprender. As crianças apanhadas serão mais tarde orientadas a regressar à escola formal ou através da educação não formal, como o programa de recuperação no Centro de Actividades de Aprendizagem Comunitária (PKBM).
O apoio financeiro também continua a ser prestado através da assistência social ao ensino básico, de acordo com o Decreto do Regente de Sleman. Os estudantes de famílias pobres recebem diversos tipos de assistência, desde IDR 200 mil por ano para o nível PAUD, IDR 450 mil para SD/MI, até IDR 750 mil para o nível SMP/MTs, para aliviar a carga sobre o material escolar.
Além disso, as dotações de fundos do BOSDA ainda são distribuídas em montantes que variam entre 360 mil IDR e 555 mil IDR por aluno por ano, dependendo do nível e estatuto da escola. Espera-se que esta intervenção seja capaz de quebrar a cadeia da pobreza e prevenir o risco de perda do futuro para a geração jovem de Sleman, que actualmente ainda está privada do acesso à educação.
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