O corpo docente da Universidade de Princeton votou esta semana pela supervisão de todos os exames presenciais, alterando fundamentalmente um sistema de honra de 133 anos que dependia dos alunos para monitorar e denunciar trapaças. Mas foram os estudantes, e não apenas os professores, que pressionaram pela mudança. Os alunos têm achado cada vez mais difícil identificar a trapaça durante os exames em sala de aula e temem provocações, doxing e ostracismo por parte de seus colegas por denunciarem suspeitas de trapaça ao Comitê de Honra.
Princeton não é a primeira instituição a alterar o seu código de honra para incluir a supervisão; em 2023, O corpo docente da Universidade de Stanford introduziu a supervisão para alguns exames presenciais. Em 2014 – muito antes de a inteligência artificial generativa estar disponível ao público – o departamento de economia do Middlebury College decidiu supervisionar os exames. Em dezembro, uma proposta em toda a faculdade para introduzir supervisão em Middlebury falhou. Enquanto isso, o Senado do Corpo Docente da Universidade de Stanford votou no mês passado permitir a supervisão de exames presenciais seguindo um piloto supervisionado pelo Grupo de Trabalho de Integridade Acadêmica.
A nova política de Princeton entrará em vigor em 1º de julho, dois meses antes do início das aulas do outono.
“Grande parte da demanda [to change the policy] vieram de alunos que achavam que havia muita trapaça acontecendo. Eles sentiram que não poderiam mais fazer cumprir o código de honra”, disse Kim Lane Scheppele, professora de sociologia e assuntos internacionais em Princeton. Por dentro do ensino superior em um e-mail. “A IA foi o ponto de ruptura – onde todos pensaram que isso introduzia trapaças furtivas que eram mais difíceis de detectar sem supervisão pessoal.”
A partir de agora, “os exames em sala de aula serão supervisionados por professores”, de acordo com a política. Os inspetores “servirão de testemunhas do que acontece, mas não interferirão na realização dos exames pelos alunos” e, se os observadores suspeitarem de trapaça, anotarão o que viram e reportarão ao Comitê de Honra. O processo de audiência e apelação de casos não mudará e “os alunos permanecerão vinculados ao Código de Honra”.
Antes da votação completa do corpo docente, a proposta foi aprovada no Comitê de Exames e Permanente e no Comitê Consultivo sobre Políticas do Corpo Docente. Também foi endossado pelos atuais e ex-alunos presidentes do Comitê de Honra, bem como pelo Comitê de Disciplina Corpo Docente-Aluno. O governo estudantil entrevistou estudantes de graduação e descobriu que a maioria era a favor da supervisão ou era indiferente à possibilidade, de acordo com a proposta. Isto contrasta com Stanford, onde os estudantes se opuseram em grande parte à supervisão devido a preocupações de que isso tornaria o campus mais hostil e desconfiado deles, e que preconceitos inconscientes poderiam levar os supervisores a monitorizar excessivamente os estudantes negros e pardos.
Mas muita coisa mudou desde que Stanford introduziu alguns inspetores – o uso de IA agora é comum nos campi universitários. Em um Pesquisa de 2025 com 501 formandos conduzido por O Diário Princetonianoqual relatou pela primeira vez as notícias de supervisão30 por cento admitiram ter trapaceado pelo menos uma vez. Cerca de 28 por cento relataram usar o ChatGPT em uma tarefa que proibia especificamente o uso da ferramenta – mais que o dobro da porcentagem de alunos que relataram o mesmo em 2024.
A IA tornou a detecção de trapaças mais difícil, explicou o reitor da faculdade, Michael Gordin, na proposta.
“A facilidade de acesso [AI] ferramentas em um pequeno dispositivo pessoal [has] também mudou a aparência externa da má conduta durante um exame, que é muito mais difícil para outros alunos observarem (e, portanto, denunciarem)”, escreveu ele.
Acompanhando a IA
Se a supervisão realmente funciona para evitar trapaças depende de como ela é implantada, disse Tricia Bertram Gallantdiretor do Academic Integrity Office e Triton Testing Center da Universidade da Califórnia, San Diego. Ela chama a supervisão de uma intervenção de “segurança média”.
“Se você tem uma turma de 30 pessoas e pode ver todo mundo, pode observar, pode verificar identidades, pode observar se há telefones e pode observar os óculos Meta. Então pode ser de alta segurança”, disse Bertram Gallant. “Mas se houver 600 pessoas em uma turma, dependendo do número de inspetores que você tiver, será muito difícil verificar as identidades quando há um intervalo de 10 minutos entre as aulas.”
As verificações de identidade evitam fraudes contratuais ou que os alunos contratem outros alunos para assistir às aulas e fazer o teste para eles. A trapaça contratual caiu em grande parte no esquecimento à medida que as ferramentas de IA – que são mais baratas, mais rápidas e mais prontamente disponíveis – ganham popularidade.
“Pense em ter entre 17 e 21 anos e você tem todas essas boas IAs que o atraem. Elas não estão apenas lá, mas [they are] na verdade, motivar os alunos a trapacear ou terceirizar”, disse ela. “Esperar que os alunos resistam a essa tentação durante um exame e monitorem o comportamento de outras pessoas enquanto tentam se concentrar em seu próprio exame… Só acho que é pedir muito e acho injusto.”
Assim como Princeton, o Randolph College, na Virgínia, também possui um código de honra. As políticas de fiscalização ainda não mudaram, mas Holly Tatum, professora de psicologia da faculdade e especialista em integridade acadêmica, acha que elas estarão em discussão nos próximos anos. A partir de agora, os alunos têm a opção de fazer o teste em uma sala supervisionada, se quiserem, disse Tatum.
“Ouvi de alunos que muitos deles gostam de entrar naquela sala só porque pensam: ‘Ei, estive aqui – não serei acusado de fazer nada de errado’”, disse ela. “Acho que você pode estar vendo mais alunos [take that option] porque eles não querem ser acusados de usar IA.”
Os inspetores podem ser um ‘presente’ para os alunos
Além do que consideram ser a tarefa cada vez mais impossível de monitorar a trapaça, os estudantes de Princeton tinham outra preocupação.
“Muitos relatórios que chegam ao Comitê de Honra são agora anônimos por causa de outro desenvolvimento tecnológico de longa data – a mídia social – que supostamente dissuadiu os estudantes de reportarem abertamente por medo de doxxing ou vergonha entre seus grupos de pares”, escreveu Gordin.
Por esta ou outras razões, a maioria dos estudantes que testemunham a trapaça optam por não denunciá-la. De acordo com o Princetoniano diário Na pesquisa, 45% dos formandos sabiam que um colega havia violado o código de honra, mas optaram por não denunciá-lo, em comparação com 0,4% dos estudantes que denunciaram. Ultimamente, os relatórios que o Comitê de Honra recebe são em grande parte anônimos, escreveu Gordin.
De acordo com a nova política, os observadores do corpo docente serão obrigados a apresentar os seus relatórios com os nomes anexados e a estar disponíveis para servir como testemunhas para o Comité de Honra.
A nova regra de supervisão aplica-se apenas a exames presenciais, e não a testes online, que apresentam inúmeros outros desafios. A maioria das faculdades que optam por supervisionar testes on-line terceiriza-os para terceiros, disse Tatum.
“Existem serviços de supervisão on-line que universidades e faculdades podem usar, mas eles apresentam muitos problemas”, disse ela. “Um [method] que muitos deles usam é examinar a sala, então [the students] começar. Eles podem fazer rastreamento ocular e bloquear qualquer navegador no seu computador. Mas o problema é que os alunos descobriram maneiras de contornar isso. Eles terão outro computador. Eles terão uma tela de TV na sala para a qual estão olhando.”
A supervisão não é perfeita, mas os códigos de honra também não. No entanto, Bertram Gallant vê a introdução da supervisão em Princeton como um benefício para os estudantes.
“Não creio que o fato de Princeton dizer: ‘Vamos fiscalizar agora’ seja algo para lamentar”, disse Bertram Gallant. “Você está dando aos alunos o presente de dizer: ‘Você não precisa se preocupar com isso. Você apenas se preocupa em nos contar o que sabe, em nos mostrar o que pode fazer, e nós cuidaremos de garantir que todos abordem isso de maneira justa e honesta.'”
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