Ontário dará notas por frequentar as aulas em movimento que o ministro diz que veio dos professores

O Governo Ford diz que um plano para dar aos alunos uma parte da nota por comparecerem às aulas foi sugerido por professores que estão lutando para administrar as salas de aula, onde um número crescente de crianças falta às aulas.

Como parte da nova legislação, o Ministro da Educação, Paul Calandra, revelou planos na segunda-feira para tornar a frequência parte das notas finais dos alunos da 10ª, 11ª e 12ª séries.

A mudança faria com que a participação e a frequência às aulas valessem 15 por cento da pontuação final no 9º e 10º ano, bem como valessem 10 por cento para o 11º e 12º ano. A província também passará para exames escritos obrigatórios.

Calandra disse que a ideia veio de professores com quem ele conversou desde que assumiu o cargo de ministro da Educação, há um ano.

“É uma ideia que surgiu exclusivamente do meu envolvimento com os professores; não estava no meu radar”, disse ele.

“Tenho que ser sincero com você, quando assumi o cargo, na verdade ainda pensava que os exames estavam acontecendo em todos os lugares, na verdade ainda achava que a frequência fazia parte da nota, e então percebi que por muitos, muitos anos ele havia sido retirado.”

O ministro disse que os cursos sem participação não criam um incentivo para os alunos estarem nas aulas.

“Cem por cento de sua nota é baseada em cursos, então os alunos podem entrar e sair quando quiserem e sua nota não será afetada de forma alguma”, disse ele na terça-feira.

“E, ao mesmo tempo, algumas crianças estavam trabalhando muito, muito duro e não havia como reconhecer seu trabalho duro como parte de suas notas.”

O governo não forneceu os números exatos do absentismo, mas disse que este aumentou desde a pandemia.

Malin Leahy, vice-presidente da Federação de Professores Secundários de Ontário, disse que a política era “um fruto ao alcance da mão” que não conseguia resolver os problemas centrais nas salas de aula.

“Eu preferiria que o governo financiasse o sistema adequadamente para que não víssemos essas lacunas na frequência”, disse ela ao Global News, apontando que questões fora do controle do aluno, como o transporte, poderiam impactar a frequência.

“Esta é uma porcentagem muito pequena de estudantes, eu imagino”, acrescentou ela. “A maioria dos nossos alunos comparece à escola todos os dias porque, primeiro, querem aprender. Eles comparecem à escola porque se sentem seguros… Não comparecem à escola porque estão a ser punidos por não frequentarem. E penso que esta é a peça que falta no anúncio do ministro hoje.”

O líder interino do Partido Liberal de Ontário, John Fraser, repetiu a preocupação, sugerindo que as crianças que não se sentem seguras ou apoiadas nas salas de aula estão por trás de uma tendência de aumento do absentismo.

“Se a sua escola não é um ambiente acolhedor, se a sua turma é muito grande, se você não está recebendo a atenção que precisa, se você tem uma necessidade especial, se a escola não está funcionando para você porque você não se sente bem-vindo, por que você vai ir?” ele perguntou.

Questionado sobre por que escolheu a cenoura das notas pela frequência, em vez da punição de punir aqueles que não comparecem, Calandra disse que toda a política se baseava no que ouvia dos professores.

“Acho que nossos professores são profissionais e entendem o que precisam e o que seus alunos precisam alcançar”, disse ele.

© 2026 Global News, uma divisão da Corus Entertainment Inc.