As taxas para estudantes negros e hispânicos que persistiram ou permaneceram na faculdade aumentaram 1,4 e 1,5 pontos percentuais, respectivamente, do outono de 2024 ao outono de 2025.
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Os estudantes negros e hispânicos que começaram a faculdade no outono de 2024 permaneceram na faculdade e retornaram à mesma instituição no outono seguinte com as taxas mais altas em uma década, de acordo com o Centro Nacional de Pesquisa da Câmara Estudantil análise mais recente de persistência e retenção entre estudantes universitários do primeiro ano.
Do outono de 2024 ao outono de 2025, as taxas para estudantes negros e hispânicos que persistiram ou permaneceram na faculdade situaram-se em 70% e 74,5%, respetivamente, um aumento de 1,4 e 1,5 pontos percentuais. As suas taxas de retenção também subiram um ponto e 1,5 pontos, respetivamente, atingindo 59,6% para estudantes negros e 66,9% para estudantes hispânicos.
Definindo Termos
O National Student Clearinghouse Research Center classifica a persistência como um aluno que permanece matriculado na faculdade, mesmo que não esteja na instituição de origem. A retenção significa que um aluno permanece matriculado na instituição de origem de um período para outro.
Entre toda a turma ingressante em 2024 – cerca de 2,62 milhões de alunos no total – 86% persistiram em frequentar a faculdade no segundo semestre e 77% regressaram no outono seguinte, quase o mesmo que no ano anterior.
A persistência do primeiro ao segundo ano é uma indicador significativo da probabilidade de um aluno de obter um diploma universitário em tempo hábil, de acordo com pesquisas anteriores do NSCRC. As taxas de persistência e retenção também tendem a significar o quão conectados os alunos estão à faculdade depois de ingressarem, disse Matthew Holsapple, diretor sênior de pesquisa do NSCRC, em um comunicado à imprensa. “Os resultados deste ano mostram um impulso geral constante no primeiro ano, enquanto alguns grupos de estudantes estão a registar ganhos especialmente encorajadores”, disse ele.
Para Yolanda Watson Spiva, presidente da Complete College America, uma organização nacional sem fins lucrativos focada no aumento das taxas de conclusão universitária, o aumento das taxas de persistência e retenção de estudantes negros e hispânicos sinaliza o progresso que organizações como a dela têm feito no incentivo às instituições a fazerem mais para manter os estudantes na faculdade.
A narrativa sobre quais estudantes pertencem à faculdade e quem merece obter um diploma universitário mudou, disse Watson Spiva. As faculdades e universidades afastaram-se cada vez mais da sua “mentalidade de afundar ou nadar” nos últimos 10 a 15 anos e passaram a construir sistemas que apoiem os estudantes, disse ela.
“Existe uma crença mais fundamental de que os estudantes merecem estar lá, e penso que as pessoas vêem que o que os estudantes estão a fazer na faculdade é realmente ajudá-los a ter sucesso – não apenas para si próprios, mas para as suas famílias e durante a sua vida”, disse Watson Spiva.
As taxas para estudantes do primeiro ano nativos americanos no outono de 2024 também registraram ganhos em um ano, com uma taxa de persistência de 65,7% e uma taxa de retenção de 56,5% no outono de 2025.
Taxas de persistência e aproveitamento mais altas da década aplicadas também a estudantes de meio período que iniciaram a faculdade no outono de 2024; 54,1 por cento regressaram no outono de 2025, um aumento de 1,3 pontos percentuais em relação ao grupo que ingressou na faculdade no outono de 2023. Os estudantes a tempo parcial matriculados em instituições de quatro anos registaram o maior aumento nas taxas de persistência e retenção em comparação com os matriculados noutros tipos de instituições.
As faculdades e universidades estão a ser mais intencionais na forma como envolvem os estudantes a tempo parcial, disse Watson Spiva, marcando uma mudança na percepção daqueles que recebem uma carga de créditos reduzida a cada semestre.
“Muitos estudantes não estão necessariamente fazendo a carga horária completa, mas também há um respeito saudável pelas ambições desses estudantes e por seus direitos de estar no campus e também de ter uma experiência de sucesso”, disse Watson Spiva.
As taxas de transferência de estudantes também permaneceram baixas, de acordo com o relatório do NSCRC, com 83,2% dos estudantes que ingressaram em 2024 permanecendo na faculdade ou universidade durante os dois primeiros períodos; 2,6% foram transferidos para outra instituição no semestre da primavera, quase o mesmo valor do ano anterior. No outono de 2025, a taxa de transferência cresceu para 8 por cento, embora 69,1 por cento dos estudantes entrantes em 2024 permanecessem na instituição de origem, à semelhança do ano anterior.
Por especialização, os estudantes de engenharia que começaram no outono de 2024 tiveram a maior taxa de persistência (93,1%) no segundo outono, enquanto os estudantes de ciências da computação tiveram a menor taxa de persistência (85%).
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