Adolescentes no Reino Unido ‘presos’ à leitura de livros de nível primário enquanto o gosto das meninas aumenta | Livros

Os adolescentes ficam “presos” à leitura de livros da escola primária, como o Diário de um Banana, enquanto as meninas da sua idade estão migrando para uma gama mais ampla de romances, de acordo com um novo estudo.

Entre os meninos de 11 a 14 anos pesquisados, oito dos 10 livros mais lidos eram da série Diário de um Banana, de Jeff Kinney. A leitura das meninas foi espalhada por uma ampla gama de autores e gêneros, incluindo Heartstopper de Alice Oseman, A Good Girl’s Guide to Murder de Holly Jackson e The Hunger Games de Suzanne Collins.

As descobertas, publicadas em o relatório anual O que as crianças estão lendo pela empresa de tecnologia educacional Renaissance, demonstram até que ponto as escolhas de leitura de meninos e meninas “se separam” quando atingem o estágio chave 3.

O relatório analisou mais de 23 milhões de testes de leitura respondidos por quase 1,1 milhão de crianças em escolas no Reino Unido e na Irlanda durante o ano letivo de 2024-25.

Os investigadores sugerem que o padrão reflecte diferenças mais amplas nos hábitos de leitura fora da escola. Anterior pesquisa do National Literacy Trust descobriram que entre os 14 e os 16 anos, menos de 10% dos rapazes lêem diariamente no seu tempo livre, em comparação com 18% das raparigas.

O tempo dedicado à leitura na escola diminui muitas vezes acentuadamente após o ensino primário. Um inquérito separado da Renascença concluiu que apenas 28% das escolas secundárias reservam pelo menos 15 minutos por dia para a leitura, em comparação com 62% das escolas primárias.

Bernadetta Brzyska, chefe de pesquisa da Renaissance, disse: “As crianças leem melhor quando lêem o que amam… Este não é um argumento contra séries populares. Autores familiares e ficção de caixa atraem leitores relutantes. A questão é o que vem a seguir. Os alunos que são direcionados para novos autores e livros mais difíceis continuam a ler, enquanto aqueles que permanecem na mesma série tendem a estagnar.”

O relatório também concluiu que os alunos demonstraram maior compreensão ao ler livros que eles próprios escolheram, pontuando uma média de 92% em questionários sobre os seus títulos favoritos, em comparação com 76% em todos os livros.

Martin Galway, chefe de aprendizagem profissional e parcerias do National Alfabetização Trust, disse: “A crescente lacuna que vemos na escola secundária, especialmente para os rapazes adolescentes, é um claro apelo à acção. Muitos jovens estão ‘presos’ ou desinteressados ​​da leitura, muitas vezes porque ainda não encontraram livros que pareçam relevantes, acessíveis ou inspiradores.”

As descobertas surgem durante o campanha do governo do Ano Nacional da Leitura, que identificou os rapazes adolescentes como um dos grupos que mais necessitam de apoio depois o prazer de leitura entre as crianças caiu para o nível mais baixo já registrado no ano passado.

Livros mais lidos do 7º ao 9º ano: meninos

1. Diário de um garoto fracote
2. Diário de um Banana: A Fuga
3. Harry Potter e a Pedra Filosofal
4. Diário de um Banana: Rodrick Rules
5. Diário de um garoto fracote: a gota d’água
6. Diário de um Banana: Dias de Cachorro
7. Diário de um garoto fracote: acéfalo
8. Diário de um garoto fracote: a verdade feia
9. Diário de um garoto fracote: o colapso
10. Jogos Vorazes

Livros mais lidos do 7º ao 9º ano: meninas

1. Harry Potter e a Pedra Filosofal
2. Jogos Vorazes
3. Heartstopper Volume 1
4. Guia para assassinato de uma boa garota
5. A vida extremamente embaraçosa de Lottie Brooks
6. Heartstopper Volume 2
7. Diário de um garoto fracote
8. A amizade catastrófica de Lottie Brooks falha
9. Harry Potter e a Câmara Secreta
10. Viagem escolar totalmente desastrosa de Lottie Brooks