Os beneficiários do Pell Grant têm quase duas vezes mais probabilidade de sofrer de insegurança alimentar do que os estudantes que não recebem o subsídio federal, de acordo com um estudo. nova análise do Política do Instituto de Ensino Superior.
Baseando-se em dados do Estudo Longitudinal Iniciante para Alunos do Ensino Superiora análise descobriu que 42 por cento dos beneficiários do Pell Grant sofrem de insegurança alimentar, em comparação com 22 por cento dos estudantes que não recebem o Pell Grants.
Marián Vargas, diretora assistente de pesquisa e coautora do relatório, disse que as recentes mudanças no Programa de Assistência Nutricional Suplementar combinadas com um Pell Grant projetado de US$ 16,9 bilhões défice de financiamento poderia agravar a insegurança alimentar, tornando mais difícil para os estudantes permanecerem matriculados e concluírem os seus estudos.
“Os estudantes não deveriam ter que escolher entre comer e permanecer matriculados na faculdade”, disse Vargas. “Apoios como Pell e SNAP são ferramentas essenciais para expandir as oportunidades e apoiar o sucesso dos alunos, mas neste momento os apoios não estão a acompanhar as realidades financeiras dos alunos.”
“O investimento sustentado na acessibilidade e no apoio às necessidades básicas pode ajudar mais estudantes a persistirem e a concluírem os seus estudos, e é absolutamente essencial se quisermos criar uma nova realidade socioeconómica neste país”, acrescentou ela.
Principais conclusões: A análise também encontrou disparidades na persistência e no desempenho dos alunos. Apenas 65% dos beneficiários do Pell Grant persistiram na faculdade ou obtiveram uma credencial três anos após a matrícula, em comparação com 76% dos estudantes sem um Pell Grant.
“Pell é indispensável. No entanto, podemos ver neste relatório que neste momento é insuficiente”, disse Vargas. “O programa está cobrindo a menor parcela de custos universitários de sua história, deixando os alunos com menos recursos financeiros para pagar a faculdade e criando barreiras adicionais à persistência e à conclusão.”
Vargas disse que os legisladores deveriam se concentrar no fortalecimento dos programas de ajuda federal, em vez de reduzir o apoio aos estudantes com maiores necessidades financeiras.
“Estamos num momento em que deveríamos reforçar o Pell Grant, aumentar o seu financiamento e garantir mais estabilidade a longo prazo, em vez de colocá-lo em risco”, disse ela.
As taxas de persistência e aproveitamento foram mais baixas entre os beneficiários do Pell Grant de negros, índios americanos ou nativos do Alasca e de nativos havaianos ou das ilhas do Pacífico.
Entre os beneficiários do Pell, as taxas de persistência e aproveitamento desses grupos variaram de 47% a 59%, bem abaixo das dos estudantes brancos e asiático-americanos. Entre os alunos que não receberam Pell Grants, os alunos hispânicos juntaram-se aos alunos negros, índios americanos ou nativos do Alasca e aos alunos nativos do Havaí ou das ilhas do Pacífico como os grupos com as taxas mais baixas de persistência e obtenção de diploma, entre 64% e 68%.
Vargas disse que as disparidades reflectem desigualdades mais amplas nos recursos financeiros dos estudantes. Pesquisa anterior descobriram que estudantes negros, hispânicos, índios americanos ou nativos do Alasca e nativos do Havaí ou das ilhas do Pacífico têm menos probabilidade de receber apoio financeiro dos pais para a faculdade e muitas vezes recebem quantias menores quando o fazem.
“Esses grupos de estudantes têm muito menos recursos financeiros para trabalhar, e isso pode afetar algo como o acesso à alimentação”, disse Vargas. “Se você tiver que administrar os custos exorbitantes da faculdade que os estudantes enfrentam agora, se tiver que administrar isso de forma totalmente independente, isso poderá aumentar sua insegurança alimentar.”
Por que isso é importante: Vargas disse que o Pell Grant cobre agora a menor parte dos custos universitários da sua história, enquanto muitos estudantes elegíveis para o SNAP nunca recebem benefícios devido a barreiras de elegibilidade e obstáculos administrativos. Ela também alertou que as mudanças no SNAP sob o One Big Beautiful Bill Act e um déficit de financiamento não resolvido do Pell Grant poderiam aprofundar esses desafios.
“Sem uma acção rápida do Congresso sobre o Pell Grant, milhões de estudantes provenientes de meios de rendimentos baixos ou moderados poderão enfrentar a redução da ajuda ou a perda de elegibilidade, o que poderá ameaçar o acesso e a conclusão do ensino universitário”, disse Vargas, observando que cortes semelhantes ocorreram após a recessão de 2008.
“Quem será mais afetado? Serão os estudantes de origens historicamente marginalizadas, como [Pell] destinatários do programa, como negros, índios americanos ou nativos do Alasca [and] Alunos nativos do Havaí ou das ilhas do Pacífico “, disse ela. “Os alunos que deveríamos apoiar e garantir que tenham o maior acesso à mobilidade socioeconômica terão, em vez disso, mais barreiras lançadas à sua frente.”
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