Como académicos em início de carreira que não são estudantes nem funcionários de longa data, os pós-doutorados enfrentam desafios específicos quando se trata de navegar no currículo oculto e nas expectativas opacas que podem encobrir o ensino superior. Mesmo em instituições onde os pós-doutorados dispõem de fortes recursos de apoio, a experiência do pós-doutorando depende fortemente do apoio que recebem do seu mentor docente e, como tal, pode variar amplamente. Como dois ex-pós-doutorandos e atuais apoiadores do pós-doutorado, queremos contribuir para o maravilhoso discurso em “Carpe Careers” sobre o trabalho incrível dos pós-doutorados e oferecer ideias para abrir a cortina do currículo oculto para permitir que os pós-doutorados floresçam.
Metas e Trajetória
Uma função de pós-doutorado deve permitir que você não apenas adquira mais conhecimentos e habilidades, mas também explore opções de carreira, construa sua rede e melhore sua capacidade de transição com sucesso para sua próxima função. É essencial começar com a autorreflexão sobre habilidades, experiências e valores para definir metas para seu pós-doutorado e exploração de carreira. Criando um plano de desenvolvimento individual usando ferramentas como Imagine doutorado ou meuIDP é uma estratégia eficaz (e não apenas para pós-doutorados!).
Tais ferramentas convidam você a refletir:
- Quais valores são importantes para você? (Nesta nota, veja também Kit de trabalho significativo da Universidade de Stanford.)
- Como você desenvolveu seus conhecimentos?
- Como você desenvolveu habilidades em comunicação, colaboração, pesquisa, ensino e liderança/mentoria?
- O que você espera realizar durante seu pós-doutorado?
- O que você precisaria para atingir esses objetivos?
- Que ideias você tem para o próximo passo na sua carreira?
Esta última sugestão sobre o discernimento de carreira é importante. Mesmo que você esteja em um estágio exploratório (talvez até esteja fazendo um pós-doutorado para explorar), é fundamental começar a articular os tipos de planos de carreira que você conhece. Isto, aliado à reflexão sobre as suas prioridades e preferências, irá ajudá-lo a concentrar as suas potenciais opções de trabalho e a cultivar as experiências, redes e competências necessárias para conseguir e iniciar eficazmente o próximo emprego. Como parte deste esforço inicial de discernimento profissional, reserve um tempo para considerar:
- Em que tipos de ambientes você prospera (colaborativo, independente, de ritmo acelerado, de ritmo medido)? Que oportunidades você precisa para crescer?
- Que prioridades pessoais são importantes para você (localização geográfica, família/amigos, etc.)?
- Como você pode aprender sobre as diversas opções de carreira em sua disciplina (academia, indústria, organizações sem fins lucrativos, etc.)?
Durante o seu pós-doutorado, sua visão pode evoluir. Você pode perceber que adora ensinar e não gosta de pesquisar ou que prefere o ambiente acelerado de uma start-up. Reservar tempo para reflexão permitir-lhe-á articular-se eficazmente se as suas prioridades mudarem e se o clima de trabalho mudar. Na verdade, dada a tendência geral de queda no número de cargos docentes, aliada a fatores adicionais (por exemplo, as repercussões da pandemia da COVID-19 e as mudanças nas políticas federais), é absolutamente fundamental identificar múltiplas opções para os próximos passos na carreira. Para entender o que implicariam os tipos de empregos que você está explorando, conduza entrevistas informativas para entender as trajetórias dos outros e os valores e prioridades que orientaram seus movimentos de carreira.
Mentoria e Networking
Durante seu doutorado, você pode ter tido apenas um ou dois mentores. Ao entrar na fase de pós-doutorado, expanda sua equipe de mentores para incluir uma gama mais ampla de pessoas que possam aconselhá-lo sobre seu progresso em seu pós-doutorado e em vários aspectos de sua carreira. Você pode ter um mentor na indústria que pode lhe dar uma visão sobre como é essa escolha de carreira, outro mentor em administração acadêmica que pode compartilhar suas atividades diárias com você e um colega/colega sênior que pode ajudá-lo com sua redação, apresentação ou análise, e assim por diante. Seus mentores podem recomendar habilidades que você deve adquirir, cursos para fazer, conferências para participar e outras pessoas com quem se conectar. Alguns mentores podem empurrá-lo para fora da sua zona de conforto, e isso é bom. Você está aumentando sua comunidade profissional e de pesquisa por meio de sua equipe de mentores.
Outra excelente maneira de aumentar sua comunidade é por meio de networking. Embora o networking pareça difícil ou irritante, trata-se mais de fazer conexões com pessoas que você conhece na universidade ou em uma conferência. Você pode conversar com alguém em um estande de uma conferência – essa conversa pode levar a outras oportunidades. O networking não precisa ser forçado, mas é preciso sair um pouco da zona de conforto e pensar em expandir sua comunidade profissional. Você pode pensar que isso não é tão importante, mas 70 a 85 por cento dos empregos de hoje são garantidos por alguém em seu rede.
Pesquisa e Desenvolvimento de Competências
A redação de bolsas é uma habilidade essencial para muitos pós-doutorados garantirem financiamento para suas próprias bolsas ou para ajudar seu mentor com propostas de pesquisa. Você deve se familiarizar com as oportunidades de financiamento em nível universitário e também em nível federal (National Science Foundation/National Institutes of Health). Embora essas oportunidades de financiamento sejam altamente competitivas, você pode aproveitar a oportunidade para refinar suas ideias de pesquisa e obter prática na redação de bolsas. Obter a rejeição de uma bolsa e incorporar o feedback do revisor em uma nova submissão é uma habilidade essencial para saber se você continua na academia ou não.
Você também pode usar seu pós-doutorado como uma oportunidade para aprender habilidades que talvez não tenha tido a chance de desenvolver durante seus estudos de pós-graduação. Você pode querer aprender habilidades específicas de disciplinas que são exigidas no mercado de trabalho ou habilidades relacionadas à análise e visualização de dados, falar e apresentar em público, liderança e gerenciamento de grupos de pesquisa. Ou você pode gostar de experimentar a administração acadêmica servindo sua associação de pós-doutorado. Este é o momento de experimentar coisas novas e refletir sobre sua trajetória profissional. Embora muitos pós-doutorandos possam querer ser membros do corpo docente de um R-1, existem muitos outros tipos de universidades, bem como cargos na indústria e empregos em administração acadêmica para os quais você pode ser adequado. Converse com pessoas da sua rede e com seus mentores para descobrir se outras opções são adequadas para você.
Experiência de Ensino e Mentoria
Embora você tenha muita experiência e conhecimento em pesquisa, talvez não tenha tido a oportunidade de ministrar um curso inteiro sozinho durante seu doutorado. O mercado de trabalho acadêmico é altamente competitivo e ter algumas publicações de primeira linha e experiência como professor assistente em alguns cursos pode não ser mais suficiente. Ganhar experiência como único instrutor de um curso o ajudará a decidir se gosta de lecionar – e, além disso, o ajudará a se destacar de outros candidatos que talvez não tenham essa experiência de ensino. Demonstrar sua experiência de ensino também pode torná-lo um candidato mais competitivo para cargos de ensino em universidades fora do ecossistema universitário R-1.
Ensinar um curso inteiro sozinho consome muito tempo, e um futuro comitê de contratação vai querer saber se você consegue equilibrar ensino e pesquisa quando se tornar membro do corpo docente. Se você não tiver a oportunidade de lecionar em sua universidade, procure uma universidade próxima e inscreva-se para ministrar um curso como adjunto (embora primeiro certifique-se de verificar com seu escritório de pós-doutorado se ministrar um curso é permitido dentro das políticas da universidade e de suas fontes de financiamento).
Por fim, queremos ser uma referência forte para o Centro de Ensino e Aprendizagem da sua universidade. Entre em contato com eles antes de começar a ministrar seu primeiro curso. Você pode obter ajuda excepcional e de alta qualidade, desde pequenas dicas até conselhos mais abrangentes sobre a concepção de cursos e práticas pedagógicas. Além disso, se ministrar um curso não for uma opção, trabalhe com seu CTL e participe de outros tipos de ensino (palestras convidadas, execução de um programa para sua associação de pós-doutorado, etc.). Essas experiências ainda aumentam sua experiência e demonstram seu interesse docente.
Durante o pós-doutorado, você também pode obter experiência vital orientando alunos de graduação e pós-graduação. Tenha em mente que, com os diferentes estágios de carreira, os estudantes de graduação e pós-graduação terão seus próprios interesses, restrições de tempo e prioridades. Trabalhar com uma variedade de alunos pode ajudá-lo a compreender como motivar os outros e como levar um projeto adiante de forma eficaz; essas experiências podem ser gratificantes e ajudá-lo a se orientar para o próximo passo na carreira (e fazer uma entrevista eficaz para isso!).
Consciência Institucional e Autodefesa
Por fim, queremos enfatizar novamente que o sucesso na sua função de pós-doutorado não deve ser um esforço individual; você deve se envolver com os recursos à sua disposição para obter apoio e obter diversas perspectivas sobre sua experiência e seu desenvolvimento. Sua instituição pode ter apoios de pós-doutorado específicos e formais, como um escritório de pós-doutorado ou uma associação de pós-doutorado, que pode orientá-lo quanto aos recursos. Mas se a sua instituição não tiver este nível de apoio formal, poderá ter de contactar gabinetes mais gerais, como os recursos humanos ou o reitor da sua escola, para compreender o que está disponível. Além disso, o Associação Nacional de Pós-Doutorado tem uma infinidade de recursos, orientações e oportunidades para se conectar com colegas pós-doutorandos.
Compartilhamos uma variedade de ideias para ajudá-lo a pensar sobre como se envolver, o que priorizar e quem procurar durante seu pós-doutorado. Nosso objetivo é ressaltar a importância de abordar o seu pós-doutorado com intencionalidade, começando pela reflexão e pelo estabelecimento de metas. Explorar diferentes oportunidades com a contribuição de uma equipe de mentores pode lhe dar a perspectiva e o feedback necessários para tornar seu próximo passo na carreira eficaz e feliz.
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