1 em cada 12 estudantes do ensino secundário está socialmente desligado do campus, revela pesquisa
Um em cada 12 estudantes do ensino secundário de Hong Kong está socialmente desinteressado no campus, de acordo com um inquérito realizado por uma organização de assistência social, que apela à identificação precoce e a um melhor apoio a estes “estudantes invisíveis” antes de abandonarem os estudos.
O Serviço Cristão de Hong Kong (HKCS) entrevistou 1.958 alunos do primeiro ao quinto ano, com idades entre 11 e 19 anos, em fevereiro e março, para identificar aqueles com “tendências ao abandono escolar” numa fase inicial.
O estudo concluiu que 8,4 por cento dos inquiridos, ou 165 alunos, corriam o risco de “desligamento oculto na escola” – um estado psicológico em que um aluno está fisicamente presente na sala de aula, mas se desligou emocional, social e academicamente.
O HKCS é uma organização não governamental que presta serviços em escolas de toda a cidade.
Como parte do inquérito, os estudantes estimaram a forma como pensavam que os seus professores viam o seu desempenho académico e disseram se gostavam da vida escolar, se tinham bons amigos do mesmo sexo ou se tinham sido vítimas de bullying nos últimos dois meses.
Se cumprissem dois a quatro destes indicadores, eram classificados como socialmente descomprometidos.
